討論議題：計畫整體評鑑規劃：評鑑內容及方式、項目、參與人員、進度等。

結論：
1.評鑑內容及方式：
（1）依Taylor-Powell的邏輯模式要素進行如圖1，提出各分項大綱，再討論其內容是否合適，進行內部評鑑（計畫主持人、助理、研究人員），將內容細節完整分析後，視需求進行不同階段之外部評鑑（顧問、參與之研究生、其他助理及助教、志工等）。
（2）評鑑文件管理：評鑑過程中需建立檔案管理，將相關文件資料放置在公用電腦裡，使評鑑人員得以運用。

2.評鑑項目：將歷年來成果分為網站、課程、影片三大項進行評鑑。
（1）網站：蛙蛙世界學習網、蛙蛙世界數位學院
（2）課程：蛙蛙世界數位學院志工班、教師班。
（3）影片：志工保育行動記錄影片。

3.參與人員：
（1）內部評鑑：
計畫主持人：楊懿如老師，統籌整體計畫評鑑。
助理：方雅芬，負責撰寫蛙蛙世界學習網、蛙蛙世界數位學院評鑑內容
研究人員：呂?修，負責撰寫蛙蛙世界數位學院志工班第1-3年評鑑內容
其他說明：蛙蛙世界數位學院志工班第4年、教師班、志工保育行動記錄影片等三項，待網站、志工班第1-3年評鑑完成後再進行分工。
（2）外部評鑑：
顧問：梁明煌教授、張永州老師等，曾參與之顧問：吳昌葦校長、干仁賢主任。
參與之研究生：龔文斌、陳調仁、蔡雯嘉、張志忞等。
其他助理、助教：黃湘雲、施心翊、李承恩。
志工：學員：柯丁誌、施寒梅、輔導員：許瑞慶等。

4.計畫整體評鑑進度：本圖先擬定網站、課程（志工班1-3年）細部執行進度，其他部分將待網站、課程（志工班1-3年）評鑑完成後再進行細部進度規劃。

表1 計畫整體評鑑進度甘特圖

討論議題：
一、蛙蛙世界學習網評鑑：處境、投入大綱及內容；產出大綱及部分項目。

結論：
1.投入：
（1）財務資源的林務局修正，將林務局費用應用於本系列計畫之內容進行細項分析，包括網路工程每年費用、課程教材收集、伺服器等，以呈現更明確之投入費用。
（2）增加網站管理：
Ⅰ.人員管理：提出網管人員表、權限、管理問題（如人員變動）等。
Ⅱ.伺服器管理：伺服器現況、管理維護機制、損壞之回報等。

2.產出：
（1）網站內各分項內容：包括歷年修改過程、成果、檢討。
（2）改版之項目：
Ⅰ.兩棲類基本資料：目前為本團隊獨立建置，未來將進行改版，與中研院合作銜接與呈現Taibif相關內容，與國際學術資訊同步，而參考文獻仍由本研究室自行管理。此部分列為今年度計畫盤點之對象。
Ⅱ.賞蛙情報：台灣賞蛙情報網正在進行改版，預計12月完成。

3.提出指標：各項內容撰寫、檢核後，應提出評鑑指標，做為未來網站管理、推廣之基準。

二、蛙蛙世界數位學院評鑑：處境、投入大綱及內容；產出大綱及部分項目。

結論：
1.嘗試依課程、管理、平台三方面進行評鑑，並提出適當的量化、質化指標，作為未來執行之基準。

2.優先進行「課程」評鑑，以因應志工班課程開辦，未來每週三進行課程會議。

3.課程評鑑、規劃：
（1）因應學員需求、過去三年課程檢討及本研室團隊網站改版，本年度志工班課程將進行更新，再重新規劃內容後，再邀請講師錄製課程內容。
（2）時程：2011年12月完成志工班課程評鑑，提出課程架構、細項內容、師資等。2012年1月邀請講師錄製課程。
（3）工作分配：
Ⅰ.張志忞：請提出志工班、教師班、一般民眾班的需求分析、課程架構。包括基礎班課程目標及評量標準，進階班課程目標、課程細項及評量標準。
Ⅱ.呂效修：請依過去三年課程，提出志工班基礎班分析、課程細項，各單元教材更新期程、操作細節（錄製、修正），並提出指標作為執行基準。
Ⅲ.方雅芬：統整課程評鑑、規劃內容，協助帶領研究生進行課程規劃。

學習網 整體評鑑

1. 情境分析：
對問題的描述修改為用年度作記錄

2. 投入：
（1） 可以列出96~100年度國科會和林務局所有的計畫經費
（2） 林務局計畫的細部項目可以加以說明，例如工程師一年的費用、伺服器的費用……等。
（3） 列出學習網有用到不在經費表裡的資源費用，說明學習網需要其他的經費來支持。

3. 產出：
（1） 可以利用今年的網站評鑑，盤點兩棲類基本資料，與中研院銜接以及呈現Taibif的資料，另外也讓基本資料可以和世界兩棲類資料庫學名同步。
（2） 藉由評鑑找出網站內無法自行管理的部分，再來製作能夠自行管理的網頁。
（3） 學習網中，請資管系製作的數位學院和台灣蛙類辨識單機版，要做授權書。
（4） 完成各項檢核後，提出網站的評鑑指標，可以做為將來網站管理以及推廣的依據。

數位學院 整體評鑑

1. 每一年課程的大項都相同，細部項目可以透過滿意度問卷來作微調。

2. 為了明年的志工班籌備，目前要以課程評鑑為優先，提出學員對課程的需求及需要改進的地方。

3. 同時因應網站改版，明年度的志工班數位課程將會進行改版，在12月先完成課程評鑑，2012年1月開始進行講師的邀請及錄製。

4. 效修所要負責的工作：列出三年課程的細項、透過滿意度問卷和討論區的交流了解志工在課程的需求、課程更新的時間、注意事項。利用課程的內容、到課率……等，提出量化指標及質性指標。

討論議題：蛙蛙世界數位學院評鑑：修正投入、提出產出、提出短期成果。

結論：
1.投入、產出：修改部分文字即可。

2.成果：
（1）短期成果：以辦理課程本身所得為成果，包括課程成效、知識學習成果、技能學習成果。
（2）中期成果：以學員的行為態度改變或承諾作為成果，包括學員成為志工團隊後輔導狀況、以個案說明學員行為改變等。
（3）長期成果：對於社會面影響成果，包括網站統計說明、參與人員多元等。

3.外部影響力：說明網管人員、經費等影響。

4.未來評鑑項目：建議未來課程辦理之投入、產出、成果等評鑑項目。

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