空白課程發展

示範教案分析-5-6年段:調查及保育花蓮的蛙類

示範教案

教學策略應用

遊戲式教學

資料提供 林育聖 服務單位 南投新豐國小
類別 集中注意力 人數 8人以上
活動名稱
眉來眼去
活動方式
  1. 先叫一組出來示範。
  2. 可直排,可橫排。除排頭外全部背對出題老師。
  3. 老師對第一名學生出一個數字。
  4. 要求第一名學生(手拍下一名學生,要求轉身)並以臉上器官表達數字給下一位。
  5. 依序往下傳。
  6. 最後一名到出題老師旁以耳語告知答案。
  7. 老師獎勵答對組別,並詢問為何同樣傳遞訊號卻有組別答對有組別答錯?
背後含意
  1. 要學同回饋出善用觀察週遭事物才能察覺出許多大自然的訊息。
  2. 不要因為一時的情緒(比賽的氣氛)而急於將上一位傳遞的訊息不經確定而傳出造成誤會。
  3. 詢問孩童活動感受,要求立即回饋。
活動場地
有隊伍的場合適合全部
活動器材
安全注意
  1. 學童會有偷轉頭的現像,或是中間的人偷告知最後一個人答案的情形,要做好事前活動規定說明,違反取消。
  2. 秩序管控要注意!
改做來源