示範教案分析-3-4年段：有趣的蛙類生活

◆示範教案

教學策略應用

遊戲式教學

1. 老師以旁白並以肢體帶領學童體驗青蛙變態各階段(可接在蛙的變態活動後進行動作複習)。
2. 程序:蛙卵—蝌蚪—長後腳—長前腳—青蛙—成家了
3. 以動作介紹以下蛙的生長過程
   (一)
   1.我是一顆青蛙蛋，樹洞裡面的蛋(不動)。
   2.我是一顆青蛙蛋，溪流裡面的蛋(飄動)。
   (二)我是隻蝌蚪，游泳的蝌蚪。
   (三)我是隻蝌蚪，長後腳的蝌蚪(先長右腳的蝌蚪)。
   (二)我是隻蝌蚪，長前腳的蝌蚪。
   (二)我是隻青蛙，愛跳的青蛙。
   (二)我是隻青蛙，交配的青蛙。(可再加上天堂)
4. 動作熟悉後教導口令:

• 1.呱!呱!呱!--呱!呱!呱!你要變什麼蛙!(搭配各階段動作)—猜拳
• 2.贏的可以進到下一階段，輸的退到前一階段3.先達成交配階段的學童可以在旁邊休息觀看

1. 此活動可用於學童觀察模仿及肢體的表達。
2. 可給孩童青蛙變態的概念。
3. 可給孩童體驗青蛙各階段的型態。

1. 若活動太久，可視上天堂人數予以結束
2. 要求動作大一點，才能吸引到同等級的青蛙