體驗教學-柯內爾的流水學習法在蛙類體驗教學之運用 |
回前頁 |
一、前言：
- 柯內爾是美國最知名的自然教育家，擅於帶領活動和遊戲進行戶外教學活動
- 創立流水學習法flow learning，四個自然平穩循序漸進的階段
- 第一階段 喚醒熱忱
- 第二階段 集中注意力
- 第三階段 直接體驗
- 第四階段 分享啟示
柯內爾 五項戶外教學原則
- 少教導 多分享
- 善接納 多感受
- 集中孩子的注意力
- 先觀察 體驗 再說話
- 整個學習經驗充滿歡笑的感覺與氣氛
二、建議體驗課程
主題一:認識蛙類
- 時間及地點:半天室內課程
- 對象:學生 30-40位，分成2-3組
- 教學準備:多媒體電腦設備、來自校園或社區的蛙類活體，包括蟾蜍、赤蛙、樹蛙
- 教學流程:
- 40分鐘 聽青蛙在唱歌簡報 第一階段 喚醒熱誠
- 5分鐘 介紹活體蛙類 第二階段 集中注意力
- 45分鐘 第三階段分成三組（蟾蜍、赤蛙、樹蛙）直接體驗
- 10分鐘 第四階段 分享啟示（有獎徵答、分享、問問題---）
主題二:和青蛙做朋友
- 時間及地點:半天室內及夜間戶外觀察
- 對象:學生 30-40位，分成2-3組
- 教學準備:多媒體電腦設備、手電筒
- 教學流程:
- 19:00-19:20室內課程(和青蛙做朋友簡報) 第一階段 喚醒熱忱
- 19:30-19:40聆聽大自然(介紹注意事項) 第二階段 集中注意力
- 19:40-20:30分組探險 第三階段 直接體驗
- 20:30-20:40分組討論第四階段 分享啟示
- 20:40-21:00分組上台表演第四階段 分享啟示
主題三:調查社區的蛙類
- 時間及地點:下午及晚上，可以就近在社區附近生態農場或自然中心
- 對象:親子戶外研習活動，30-40人
- 教學準備:電腦多媒體、文具(紙張、剪刀、彩虹筆、圖鑑等)、手電筒
- 13:30-15:00 室內課程(認識社區的蛙類簡報) 喚醒熱誠
- 15:00-15:30 休息
- 15:30-17:00青蛙吸鐵製作及分享 集中注意力
- 17:00-18:00戶外探索青蛙的家
- 18:00-19:00 晚餐
- 19:00-20:30 夜間觀察 直接體驗
- 20:30-21:00 分享啟示
|
